Portfólio de aprendizagens

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS
No decorrer das aulas de educação e processos de aprendizagem em saúde consegui identificar conceitos, e repensar sobre os mesmos, pois tinha teorias e conceitos formados muito distintos dos que aprendi em aula. Percebi que a meta da educação, incluindo a educação em enfermagem, é influenciar a mudança do comportamento humano em uma direção específica. No caso da educação em enfermagem, objetiva-se a congruência entre o comportamento do aprendiz e o comportamento esperado de uma pessoa que está prestando cuidados de enfermagem em uma determinada área de saúde. Partindo-se da idéia de que os resultados da educação influenciam o comportamento humano, os métodos usados para estudar o sistema de educação em enfermagem deverão ser baseados nos dados, refletindo o comportamento do aprendiz e do professor/profissional de enfermagem. A partir disso iniciei uma reflexão sobre a educação, sendo que a mesma não é só aquilo que passamos ou recebemos, pois ela se inicia até mesmo antes do nascimento, com a finalidade de sobrevivência, é algo instintivo, todos nós somos crianças inquietas e curiosas, não é um fenômeno isolado, é determinada pelo ambiente, tempo, época, sociedade... Ou seja, é um processo que nos acompanha desde o nascimento, e as buscas que faremos dependerão destas determinações, é a melhoria do ser humano, altamente influenciado pela cultura e aprendizado (ensino). Uma relação educativa irá ocorrer quando há intenção de ensinar e aprender. Após a leitura e exposição de leituras de colegas e da professora, expandi minha visão sobre o ensino no Brasil, onde mesmo com a decadência da educação o governo continua investindo num sistema falido, que não obtém resultados positivos, ou mudanças positivas, apenas treinando os alunos a decorar e reproduzir, sem fazer os alunos refletirem e raciocinarem, ou seja, os mesmos não tem um pensamento próprio e crítico, apenas fazem o que foram “treinados” para fazer. Este modelo diretivo, onde não