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1) Quais são os órgãos que compõem o sistema respiratório e quais sãos suas respectivas funções?
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Traqueia: permitir a passagem de ar para o pulmão ligando a faringe ou laringe para facilitar a passagem de ar.
Nariz: tem a função de entrar ar e sentir os cheiros das coisas.
Laringe: tem a função de servir de condutor de ar e participar da fonação e evitar a entrada de qualquer coisa que não seja ar nas vias aéreas.
Faringe: tem a função de servir como tubo condutor de ar conduzindo o alimento até o esôfago. Brônquios: tem a função de conduzir o ar proveniente do exterior até os alvéolos pulmonares. 2) Quais os órgãos que compõem o sistema cardiovascular e quais são suas respectivas funções?
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Coração: tem a função de bombear o sangue fresco e rico em oxigênio através dos vasos para todos os órgãos do corpo.
Pulmão: tem a função de trazer oxigênio para o corpo e enviar para o coração.
Veias e artérias: tem a função de levar e trazer o sangue das regiões mais distantes do corpo.

3) Como ocorrem as trocas entre o sangue e os tecidos?
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Através dos capilares.

4) Qual é a importância do aparelho cardiorrespiratório para a prática de atividade física? 

Ajuda as pessoas a terem um desenvolvimento no seu desempenho físico, assim melhorando na respiração, nos batimentos cardíacos, no controle de peso e etc.

5) Elabore um plano de aula com o objetivo de melhorar a capacidade cardiorrespiratória e de prevenir a obesidade em crianças de sete a 10 anos.

Plano de aula

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I. Plano de aula Conhecimentos Sobre o Corpo
II. Dados de Identificação:
Escola: Colégio VIP
Disciplina: Ed. Física
Série: 6º ano
Período: 45 minutos
III.
Tema:

- Labirinto com cordas

IV.
Objetivos
Objetivo geral: Equilíbrio e agilidade
Objetivos específicos: Preparando o aluno para atletismo, corrida e salto.

Conteúdo:
Fazer um exercício aeróbico com cordas, fazendo que o aluno corra por cima da corda, passa por
baixo