Portfolio

1. INTRODUÇÃO

Este portfólio corresponde a UTA Educação, Ciência e tecnologia , do curso de pedagogia do Centro Universitário Uninter .
As atividades e o relatório a seguir correspondem a pesquisas e análises realizada para as disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional- Materiais didáticos; Avaliação escolar; Ciência Tecnologia e educação;Fundamentos da educação a distância. . O objetivo destas pesquisas e relatório é integrar o aluno do curso de pedagogia a instituições da comunidade, tendo em vista que esses contextos promovem a vivência da interseção entre a teoria e a prática educativa , conhecendo progressivamente a ação do pedagogo , além de apresentar os dados levantados através de observações e pesquisas em uma escola. Para a realização deste portfólio foram realizadas pesquisa de campo; como entrevistas e observação de profissionais em pleno exercício,leitura e realização das atividades dos livros que correspondem a UTA Educação, Ciência e tecnologia, que são: Avaliação Planejada, aprendizagem consentida de Both. Ivo José; Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a Distância de Corte lazzo.Iolanda Bueno de Camargo; O porvir de Demo.Pedro e Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes de Justino.Marinice Natal. Nas páginas seguintes será apresentado entrevistas com docentes sobre a função da facilitação da aprendizagem, iniciativa EAD “ ( Um) Salto para o Futuro”: Contribuindo com a formação docente desde 1991 até a atualidade e entrevista sobre a importância da realidade virtual na educação.

2. Entrevista sobre a função da facilitação da aprendizagem do livro “Avaliação planejada, aprendizagem consentida” :

As educadoras entrevistadas fizeram questão de deixar claro suas concepções sobre uma significativa