Portfolio Elder Barreto

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3

DESENVOLVIMENTO 4

CONCLUSÃO 6

REFERÊNCIAS 7
INTRODUÇÃO

O presente texto atende exclusivamente ao curso de graduação em Licenciatura em Educação Física. O mesmo abordará uma síntese reflexiva interdisciplinar na qual são estabelecidas relações teóricas e metodológicas entre o fazer pedagógico de um educador de Educação Física que leciona na Educação Básica.
O mesmo apresenta e descreve atividades práticas do planejamento que supostamente seria realizada através do planejamento, ou seja, do Plano de aula do professor tendo este como eixo norteador a Ginástica artística. Faz-se necessário frisar que esta atividade acadêmica foi desenvolvida no âmbito de trabalhar as respectivas disciplinas do semestre visto que o mesmo objetiva ampliar novos saberes referente a pratica docente de um educador da disciplina de Educação Física.
Este trabalho, portanto, busca desenvolver no educador uma reflexão constante em sua prática, presumindo a possibilidade de tornar a aprendizagem do educando mais significativa e prazerosa.

DESENVOLVIMENTO

PLANO DE AULA

Área do Conhecimento: Educação Física
Nível de Ensino: Educação Básica
Conteúdo / Tema: Ginástica Artística
Turma: 6º Ano do Ensino Fundamental
Tempo estimado: 50 minutos, duas vezes por semana. Objetivos:
Estimular diferentes capacidades motoras e psicossociais que possibilitam a atuação em diferentes planos.
Proporcionar aulas de forma lúdica e contextualizada, em conjunto com outras áreas do conhecimento.
Desenvolver a concentração equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, coordenação motora e lateralidade.
Permitir conhecer o próprio corpo, o que melhora o desempenho em outras disciplinas.
Materiais utilizados: Banco sueco, colchão de Sarnage, plinto, mini-tranp e três colchões médios.
Procedimentos Metodológicos: A aula será iniciada mediante a realização de uma roda de conversa em que o educador