Portfolio Do 6 Semestre FINALIZADO

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 PLANO DE AULA 6

3 CONCLUSÃO 8

REFERÊNCIAS 9

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do planejamento de ensino no cotidiano escolar, destacando diversas concepções, os níveis e as etapas, evidenciando o planejamento participativo, mostrar que o planejamento de ensino é um guia da ação e de transformação do cotidiano escolar. Refletir sobre a dimensão relativa ao processo de elaboração do encaminhamento da intervenção na realidade, viabilizando as finalidades que orientarão a construção do planejamento de ensino, enfatizando a avaliação como momento privilegiado desse processo. Irei ressalta um texto sobre avaliação e plano de aula.

2 DESENVOLVIMENTO
O ato de planejar faz parte do ser humano, nas várias instâncias da vida, seja pessoal ou profissional, pois construímos objetivos e somos direcionados para concretizá-los, assim sempre enfrentando desafios que necessita de planejamento. O planejamento de ensino de acordo com Líbâneo (2001) consiste na previsão da ação a ser realizada, partindo das necessidades, estabelecendo objetivos, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação, sempre voltado para uma leitura critica da realidade, assim, a ação de planejar consiste em reflexão, antes de partir para a pratica.
Para Vasconcellos (2000,p.79), “o planejamento é uma mediação teórico metodológica para a ação, que, em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional”, a fim de prever e programar s ações e os resultados desejados, caminho este fundamental para a tomada de decisão.
O plano de aula consiste na proposta do trabalho para uma aula, ou de um grupo de aula, ou de uma unidade e deve esta articulando com o plano de cursos e o projeto político- pedagógico. A elaboração de plano de aula deve partir da reflexão mental realizada no planejamento, uma vez