PORTFOI LIO a FUNDAMENTOS DA EDUCACI AI O A DISTAI NCIA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER

VANESSA ROCHA TEIXEIRA SILVA- 1197788
MARIANA VAZ CORDEIRO - 1203786
PATRÍCIA DE CARVALHO -1171848
DANIELERANGERIOFARIA - 1126534

U.T.A–EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
PORTFÓLIO –FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ASSIS
2014
PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Atividade Aplicada: Prática, p.112
1) Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996.
Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação.
Pesquisem na internet, em bibliotecas, arquivos de jornais etc.
Verifiquem se a iniciativa em EAD escolhida ainda está ativa.
Descrevam sua trajetória.
Discutam e reflitam sobre sua permanência e seu fim.
Escrevam uma síntese.
Anexem a síntese a um portfólio criado pelo grupo.

SÍNTESE – INICIATIVA EAD: TELECURSO

A década de 1980 foi um importante marco histórico para a Educação a Distância. Até então esta modalidade de ensino estava baseada na estrutura da modalidade presencial, mantendo sua comunicação unidirecional. A partir de então foram inseridas diferentes tecnologias que permitiam uma maior interação do aluno, fazendo com que a EAD se expandisse pelo Brasil. Uma das iniciativas desse período foi o ensino a distância por TV, utilizada por programas como Telecurso, TV Escola, universidades federais, entre outros.
ConformeCortelazzo (2010),
As abordagens utilizadas na oferta de cursos em EADaté o final da década de 1980 eram as mesmas utilizadas na educação presencial. A maior parte dos materiais didáticos impressos trazia a mesma comunicação unidirecional e voltada apenas para transmissão de conteúdos praticada nos cursos presenciais. (p. 48).

A utilização da TV iniciou-se em 1967 baseada na radio transmissão, seu ensino ainda se caracterizava unidirecional, já que não se diferenciava muito do radio, acrescentando-se apenas a imagem do professor na tele aula. Nesse molde a Fundação Roberto Marinho criou o Programa Telecurso.
O Telecurso