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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogIA helen flávia florentin

TÍTULO DO TRABALHO

arte de contar histórias

Itaituba-PA
2015

SUBtítulo do trabalho

literatura infantil, a arte que estimula a aprendizagem.

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Alfabetização e Letramento Corrêa Ensino Matematica na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminario Interdisciplinar V.
Professores: Raquel Corrêa Lemos, keila Tatiana Boni, Mauricio Cristiano Batista Bergamo, Marlizete Bonafani Steinle, Rosely Montagnini.

Itaituba-PA
2015

INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem como pressuposto que, Literatura Infantil, utilizada de modo adequado, é um instrumento de suma importância na construção do conhecimento da criança de 3 a 5 anos, fazendo com que ele desperte para o mundo da leitura não só como alguém que escuta uma história, mas sim um recurso metodológico importante no auxílio a prática pedagógica, pois desenvolve o raciocínio e a sensibilidade nas crianças, e também e vista como uma atividade prazerosa, para quem aprende e principalmente para que ensina.
O prazer da literatura é antecedido pelo prazer da escrita, evoluindo para uma atitude de curiosidade leitora diante da vida. Por isso é importante procurar despertar o gosto pela leitura na criança desde a Educação Infantil, a contação de história tornando se imprescindível por que potencializa a cabeça uma criança ativa, curiosa para que vá construindo sua imagem do mundo em interação com a realidade, realidade com adultos e com seus colegas e seu próprio mundo.
A maioria das crianças espera ansiosas pelo momento em que a professora contará uma história, é neste momento que a mesma interage podendo demonstrar seus anseios e percebe o mundo que a rodeia. “É por meio de uma história que se podem descobrir outros