Portffólio Didatica

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SULIVAN WAINER NETTO, RU: 841315
JOYCE COELHO FERNANDES, RU:814742
RICHIELI DE LIMA TEODORO ULHOA, RU: 818907

UTA – DIDÁTICA
RELATÓRIO DE PORTFÓLIO

Belo Horizonte
2013
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SULIVAN WAINER NETTO, RU: 841315
JOYCE COELHO FERNANDES, RU:814742
RICHIELI DE LIMA TEODORO ULHOA, RU: 818907

UTA – DIDÁTICA
RELATÓRIO DE PORTFÓLIO

Belo Horizonte
2013

SUMÁRIO

1. . DIDÁTICA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO................................ 04
2. CURRICULO ESCOLAR – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO ................05

3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO ......... 08
4. REFERÊNCIAS ....................................................................................................10

1. DIDÁTICA– ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
A atividade para reflexão escolhida foi da página 67 do livro base da disciplina: Didática.
1- O Capítulo 3 discute os elementos didáticos tal como apresentados nos livros e cursos de formação de professores e na prática desenvolvida por eles.
Tomando como referencia a sua prática ou a prática de um professor que você conhece, você diria que as orientações trazidas pelos manuais didáticos tem se concretizado na prática das escolas hoje¿ Por que¿ Registre sua reflexão e compartilhe-a com seus colegas.

Analisamos a prática docente de um professor, podemos afirmar que o educador não coloca o manual didático como o centro de sua prática pedagógica, reduzindo a sua importância por entendê-lo como complemento do seu trabalho. Observamos que só foi utilizado o manual didático como dever de casa para reforçar aquilo que tinha se aprendido no dia.
O uso do manual didático e de outros materiais impressos na sala de aula são frutos do que a professora entende que seja o ensino e a aprendizagem.