Portfólio técnologias

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo a realização de uma pesquisa sobre a importância da utilização de novas tecnologias e do papel da avaliação na educação. Foram pesquisados os livros: Educação e novas Tecnologias de Glaucia da Silva Brito e Ivonélia da Purificação; Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida de Ivo José Both e O Porvir de Pedro Demo. No livro de Brito (2008) o capítulo utilizado na pesquisa foi Ciência, Tecnologia e Educação onde as autoras abordam a importância da utilização das novas tecnologias na educação e também na formação e atualização dos professores que irão trabalhar com as novas gerações. No capítulo Concepções de avaliação: muitas opiniões, inúmeras verdades do livro Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida (Both, 2008) a avaliação é o tema central, mostrando a importância deste instrumento na aprendizagem do aluno e também na organização e planejamento do professor. No livro de Demo (2008), O Porvir, o capítulo Desafios da Leitura trata da utilização do computador não apenas como ferramenta de pesquisa e elaboração do planejamento, mas principalmente, como auxiliar na aprendizagem, inclusive nas séries de alfabetização. Os temas abordados mostram que, nos últimos anos, as inovações tecnológicas trouxeram um novo modo de pensar, agir e compreender o mundo. A educação, no entanto, não acompanhou esta mudança, sendo necessária a sua atualização para a formação do cidadão da nova era.

2 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

O homem ao longo do tempo vem observando a natureza e através desta observação começou a adaptá-la para seu melhor viver, temos como exemplo a fogueira e a roda. Assim, com o tempo, foram sendo criados artefatos para serem utilizados pelo homem de modo a facilitar seu trabalho, sua convivência familiar e social. Estes artefatos são a tecnologia e o estudo do seu funcionamento, desenvolvimento e aplicação é a ciência. No