Portfólio

PORTFÓLIO
UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

2009

PORTFÓLIO
Trabalho apresentado à disciplina de Ciência, Tecnologia e Educação, no curso de Pedagogia, turma 2008/01,

2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2 CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO........................................................06
3. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA..............................................09
4. AVALIAÇÃO ESCOLAR......................................................................................11
5. TECNOLOGIA EDUCACIONAL..........................................................................14
6. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS.................16
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................18
REFERÊNCIAS.......................................................................................................20

INTRODUÇÃO

Os objetivos que norteiam este trabalho é uma questão importante, no entanto, pouco abordada, trata-se da exclusão digital de professores e o uso das novas tecnologias da informação e comunicação no ambiente escolar, embora seja nítido que as escolas só têm a ganhar com as TICs, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre os educadores.
O uso das novas tecnologias, que inicialmente, se pareceu como um complicador a mais na tarefa de educar acaba se mostrando como uma solução simplificadora na medida em que os profissionais da educação inserem-se neste mundo digital. Assim, somando e produzindo uma escola mais dinâmica, com ensino de melhor qualidade.
Mas o corpo docente das escolas tem tanta dificuldade em lidar com essas tecnologias. Partindo desta questão, investigaremos os motivos dessa exclusão digital e quais medidas os professores podem tomar para evitar esse problema.