Portador de Deficiência

São Camilo – ES

Curso: Educação Física
Disciplina: Ed. Física Adaptada
Professor: Almir Telles

Resenha

Aluno: Phelipe Emerick C. Almeida
6º Per. / Vespertino

Cachoeiro de Itapemirim
Novembro de 2003
Referências Bibliográficas

DUARTE, Edison e SANTOS Tereza P. A Inclusão e a Lei Orgânica da Assistência Social. Ano 14 – Ed. Especial. 2002.

Credenciais do Autor

DUARTE; professor adjunto do Departamento de Estudos de Atividade Física Adaptada da Faculdade de Educação Física/ UNICAMP/SP. Presidente do Conselho Estadual de Assistência Social do Estado de São Paulo/ 1995- 1996..

SANTOS; Professora de Educação Física.

Introdução

A questão da inclusão da pessoa com deficiência passa, obrigatoriamente, por ações de vários setores públicos envolvidos na proteção social desta pessoa. Entre políticas públicas, há de se destacar a da Assistência Social, que historicamente financia ações na área da educação, saúde e trabalho.
Para que a pessoa com deficiência possa participar efetivamente na sociedade, faz-se necessário que a Assistência Social, além de garantir a proteção social desta pessoa, faça a inter-face com as demais políticas públicas, a fim de facilitar sua inclusão na sociedade.
No presente trabalho, consideramos a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) e a implicação da mesma nas questões relativas à inclusão das pessoas com deficiência, particularmente a inclusão escolar.

Desenvolvimento

A Lei Orgânica de Assistência Social:

Concebida sob a óptica redistributiva, a política de assistência social, proposta na Lei número 8.742, constitui-se um mecanismo para elevar o patamar de vida dos segmentos menos favorecidos da população e consolidar conquistas sociais mais amplas (MPAS, 1998).
Está lei pauta-se pelo princípio da universalidade do direito e garantia de mínimos sociais. Suas diretrizes