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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER

LUANA FÁTIMA DO NASCIMENTO FELTES – 771862 – 2012/05

PORTFÓLIO– EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

VACARIA – RS
2015
LUANA FÁTIMA DO NASCIMENTO FELTES – 771862 – 2012/05

PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Portfólio Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA – DIVERSIDADE CULTURAL Fase I no curso de Pedagogia na Uninter.

Tutor Local: Olivia Maciel Carraro

Polo de Apoio Presencial: Vacaria

VACARIA – RS 2015

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4
2 UM POUCO DE HISTÓRIA DA EJA NO BRASIL........................................................5
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
..........................................................................7

1 INTRODUÇÃO

Unindo a teoria à prática, pois essa disciplina pode ser considerada muito importante no curso de Pedagogia, já que é uma oportunidade, que os acadêmicos que fazem esse curso, têm em confrontar a teoria à prática.
A Educação de Jovens e Adultos foi criada para este público, que não teve a oportunidade de concluir seus estudos na idade escolar.
Devemos localizar a EJA historicamente no cenário das relações econômicas, políticas e sociais da sociedade brasileira. A educação de adultos foi se constituindo como preocupação concomitante às discussões em torno da educação elementar enquanto bem acessível a toda população .
O reconhecimento de identidade dos jovens e dos adultos a quem se destina essa modalidade de educação – são trabalhadores, membros das classes populares e excluídos de outras formas de exercicio de poder e de acumulação de

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