Port

Instituto Coimbra

Curso: Pedagogia
Modulo: 1
Disciplina: Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação Infantil.

PORTFÓLIO

Nome: Regina Maria Pereira

Agosto/2015

Instituto Coimbra

Curso: Pedagogia
Modulo: 1
Disciplina: Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação Infantil.

Nome: Regina Maria Pereira

Agosto/2015
INTRODUÇÃO

As atividades realizadas com as crianças ocorreram através de projeto de trabalho, partindo dos interesses e necessidades detectadas durante período de observação, primeira fase do estágio supervisionado. Julgamos que, quando os "fazeres" da sala de aula partem daquilo que realmente está chamando a atenção da criança, as atividades tornam-se mais significativas. Buscamos nosso referencial em Grossi (1990), Gadotti (1988), Libaneo (1992), Campos (1993) Smith (2010), sites da internet e RCNEI, entre outros. Abordamos neste trabalho as questões de identidade, autonomia, linguagem oral e escrita e o que está presente no cotidiano da criança, permitindo ampliar o universo com significações a partir da realidade que estão vivenciando. Pretendemos levar o educador, a se colocar em uma posição de inovação, apontando a importância de sua pratica educativa na educação infantil, de forma a mudar suas atitudes em relação ao seu papel como agente de formação humana, levantando a seguinte problemática: É possível uma criança produzir textos orais e escritos antes de aprender a ler e escrever? Devemos lembrar que da criança, depende o crescimento da sociedade de forma estável e segura, com pessoas assumindo posições dentro da sociedade, tomando decisões e atitudes certas. Diante disso o profissional da educação infantil deve levar seu aluno ao futuro homem leitor, crítico e que supere o senso comum.