Por um sistema educativo de qualidade

POR UM SISTEMA EDUCATIVO DE QUALIDADE

Segundo à Declaração Universal dos Direitos da Criança, criada pela ONU em
1959,"Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazer infantil". Não se pode questionar que atualmente,grande parte da população infantil do nosso país , tenha acesso à escola, ainda que não seja em sua totalidade. O papel da mídia tem sido de suma importância para esse avanço e principal- mente para dar-nos a conhecer a triste realidade do nosso sistema educativo. Isso nos leva à questionar sobre a qualidade dessas escolas e do ensino oferecido pelo estado. A televisão nos mostra escolas de barro, de madeira, de lata , crianças sen- tadas ao chão e quando esses estabelecimentos possuem boa infra-estrutura, ve- mos salas de aulas com quase quarenta alunos, onde o termo depósito de crianças estaria mais adequado que estabelecimento de ensino, já que este último, exige uma série de aspectos estruturais e pedagógicos a serem considerados.Também devemos levar em conta, que à parte disso, temos o conhecimento dos baixos salários oferecidos aos professores e da falta de incentivo à qualificação dos mesmos e isso sem sombra de dúvidas, reflete na educação de nossas crianças. Quanto ao lazer, o assunto é simplesmente ignorado, quando ouvimos falar de atividades de lazer, como teatro, dança, artes plásticas, esportes ou música, temos que recorrer ou aos nossos próprios recursos econômicos ou então temos que reco- rrer a ONGs e associações não governamentais , já que o estado tem uma oferta mínima neste setor, que tão necessário se faz para o desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade e do respeito mutuo entre as crianças e adolescentes. Nosso papel como cidadãos neste momento, é de questionar as falhas do nos- so sistema educativo e exigir das autoridades competentes, que se façam valer os direitos que nos garante a constituição. Porque educação e lazer de qualidade