Por que dança na escola?

Por que dança na escola?
Profa. Ms. Marina G. Barbieri Ferrari
Anna Paula Martins Barp
Ao observar que há uma carência da dança nas escolas, este foi o tema escolhido. Como cita no artigo, a profa. Ms Marina Ferrari, ensinar a dança não com a pretensão de formar profissionais, mas que possibilite aos alunos um experimento para descobrir-se através do movimento, criar, vivenciar uma prática nova para aqueles que nunca a tiveram. Possibilitar uma prática pedagógica mais próxima da realidade escolar de modo que os alunos possam ser estimulados a partir da expressão corporal, a terem mais confiança, autonomia. Entender o por que dos movimentos.”O ser humano dança por uma necessidade interior, muito mais próxima do campo subjetivo que do físico, e porque seus movimentos constituem formas de expressar os seus sentimentos: desejos, alegrias, pesares, gratidões.” Cita a autora. Desta forma, estará o professor ou professora ensinando através da arte, a dança através da brincadeira, consciência corporal, ajudando a diferenciar a dança entre profissional e amador. Possibilitando experimentos de expressão corporal para que o aluno possa se descobrir a partir de uma reflexão sobre consciência, corpo e movimento. Para que a prática não se torne restrita ao profissional da dança, mas que possa servir para os alunos como um meio de conhecer diferentes ritmos, brincadeiras, criar movimentos, descobrir habilidades, resgatar a personalidade. Proporciona um momento de criação com os colegas, descobertas, bem estar. Segundo a autora “ A Dança busca proporcionar ao aluno o desenvolvimento de uma visão mais crítica do mundo, que não se resume apenas ao campo do intelecto; ao contrário, envolve o ser humano de uma maneira integralizada, tal como foi concebido, contribuindo de maneira decisiva para a formação de cidadãos mais críticos e participativos da sociedade em que vivem. E nisso se resume a busca de todos nós: o bem-viver.”Portanto o professor assume o papel de orientador de