pontuação no dia a dia

Introdução
O interesse pelo tema objeto desse estudo surge pela necessidade de levar ao conhecimento do indivíduo à importância em conhecer as novas regras do acordo ortográfico implantado a partir de dezembro de 2008 e que entrou em vigor desde janeiro 2009, envolvendo o Brasil e mais sete países que dominam o idioma. A elaboração deste trabalho tem uma significativa importância visto que o tema permeia toda a sociedade. Dessa forma, pode ser considerado de grande importância social, profissional e científico, por tratar de um estudo que busca encontrar resposta para a problemática em pauta, o que poderá servir de parâmetro para outras pesquisas. A problemática identificada refere-se à dificuldade enfrentada por professores, alunos e sociedade em geral, no aprendizado das novas regras gramaticais impostas pelo novo acordo, bem como da sua adequação as práticas existentes dentro e fora da escola. Tem como objetivo principal, identificar a melhor maneira de trabalhar essa realidade nos diferentes segmentos educacionais e sociais. A pesquisa teve por base ainda fazer um estudo sobre a origem da língua portuguesa e as mudanças sofridas até os dias atuais bem como identificar os países que integram a comunidade de falantes da Língua e que aderiram ao novo acordo. Como este já está implantado desde janeiro 2009, se faz necessário que todos procurem se adequar de forma gradativa. Já nos objetivos específicos explorou fatores como: Desenvolver atividades que levem o indivíduo a despertar interesse em conhecer os benefícios; Desenvolver métodos práticos de incentivos ao conhecimento das mudanças implantadas, para que dessa forma seja possível assimilar melhor os conteúdos; No geral, as alterações mais complexas que sofrem o português brasileiro se concentram na acentuação gráfica. De acordo com o manual do novo acordo alguns acentos realmente deixaram de existir e as regras atentam para maior observância no que se refere a tonicidade das palavras e sua