Políticas públicas e gestão educacional

UNIVESIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS À DISTÂNCIA
DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL
DISCENTE: CRISTINA CORREIA DA SILVA
TUTURA PRESENCIAL: SHARLENE DAVANTEL VALARINI
TUTORA À DISTÂNCIA: MARINEUSA FERREIRA DE OLIVEIRA
PROFESSORA RESPONSÁVEL: APARECIDA MEIRE CALEGARI FALCO

ATIVIDADES DO LIVRO POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL

Polo Presencial de Engenheiro Beltrão – Abril de 2012

CAPÍTULO 01 – Quais são as semelhanças e as diferenças entre gestão educacional e gestão escolar? Quando pensamos em gestão educacional e gestão escolar devemos entender que elas implicam numa articulação e interligação na busca pelos mesmos objetivos, ou seja, elas são semelhantes porque atuam dentro de uma esfera política, com o mesmo proposito a busca da formação de qualidade para a população. Embora os entes federativos compartilhem responsabilidades cada um possui atribuições próprias. De acordo com a Lei de Diretrizes e bases, Lei 9394/96, nos seus artigos 09, 10 e11 descrevem as competências desses entes federativos. A União tem o papel de articular e coordenar os níveis dos sistemas, os Estados e o Distrito Federal tem a função de elaborar e executar planos e políticas educacionais e os Municípios incumbe-se de manter, organizar e desenvolver seu sistema de ensino através da sua integração com os planos educacionais e com as políticas dos Estados e da União. Isso implica também no sistema de ensino das unidades educativas e como refletir sobre as políticas da educação, no entanto ambas são constitutivas, porém com significados diferentes. Podemos entender que a diferença entre gestão educacional e a gestão escolar, está ligado às instâncias que cada uma atua. Basta situarmos a primeira no âmbito macro, no qual se encontram os órgãos superiores dos sistemas de ensino e as políticas públicas dentro do