poluiçao sonora na escola

Páginas: 120 (29996 palavras) Publicado: 13 de julho de 2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE

ARINELSON MACHADO DE SOUZA

A POLUIÇÃO SONORA NO AMBIENTE ESCOLAR
- Reflexos no Processo Ensino-Aprendizagem -

Niterói, 2005

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE

ARINELSON MACHADO DE SOUZA

A POLUIÇÃO SONORA NO AMBIENTE ESCOLAR
- Reflexos no Processo Ensino-Aprendizagem -

Niterói, 2005

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE

ARINELSON MACHADODE SOUZA

A POLUIÇÃO SONORA NO AMBIENTE ESCOLAR
- Reflexos no Processo Ensino-Aprendizagem -

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Centro Universitário Plínio Leite como requisito
parcial para obtenção do título de Mestre em
Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.

ORIENTADOR: Profª. Dra. Giselle Rôças de Souza Fonseca

Niterói, 2005

S719

Souza, Arinelson Machado deA Poluição sonora no ambiente escolar : reflexos no processo
Ensino aprendizagem / Arinelson Machado de Souza ; orientador:
Profª. Dra. Giselle Rôças de Souza Fonseca, Niterói, RJ : UNIPLI,
2005.
96 f. ; 29,7 cm
Dissertação (mestrado) - Centro Universitário Plínio Leite,
Departamento de Pós-Graduação, 2005.
1. Poluição sonora. 2. Educação Ambiental. 3. EnsinoAprendizagem. I. Fonseca,Giselle Rôças de Souza.

CDD 371.32

ARINELSON MACHADO DE SOUZA

A POLUIÇÃO SONORA NO AMBIENTE ESCOLAR
- Reflexos no Processo Ensino-Aprendizagem -

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Centro Universitário Plínio Leite como requisito
parcial para obtenção do título de Mestre em
Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.

Aprovado em _____ de ______________ de _________.BANCA EXAMINADORA

___________________________________________________
Orientador: Profª. Dra. Giselle Rôças de Souza Fonseca
Centro Universitário Plínio Leite

____________________________________________________
Co-orientador: Prof. Dr. Antônio Maurício Castanheira Neves
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ____________________________________________________
Prof. ª Dra. Maylta Brandão dos Anjos
Centro Universitário Plínio Leite

Dedicatória

"Ninguém nasce feito. Vamos nos fazendo aos
poucos, na prática social de que tomamos parte."
(Paulo Freire.)

Aquela cujo nascimento, no dia 19 de agosto de 2004, encheu meu coração de alegria,
meus olhos de lágrimas, meu espírito de júbilo:

L

U

A

N

Minha doce e querida neta,a ti dedico o presente trabalho.

A

Agradecimentos

"(...) Cada um lê e relê com os olhos que tem.
Porque compreende e interpreta a partir do
mundo que habita."
(Leonardo Boff)

Aos meus pais, Prof. Apparício Machado de Souza (in memorian) e Nair Flôres Machado
de Souza, minha bússola segura, enquanto navego neste planeta.
Às minhas queridas filhas Fernanda, Sheila e Márcia,cujas vidas são a alegria do meu
viver.
À minha esposa, Maria das Graças Barreto Machado de Souza, desde sempre meu
nume protetor.
Aos meus irmãos e irmãs cuja união me fortalece e, em especial, à minha confidente
intelectual, Profª. Ms Adelir Machado de Souza e Castro, cujos finais de semana são sempre
por mim interrompidos para uma "troca" de idéias sobre a nossa prática pedagógica.
Aos meusgenros, Ralf e Fábio, pelo carinho com que me acolhem, tratando-me como
se meus filhos fossem.
Aos meus sogros, Sebastião e Olindina, pelo amor que me dedicam, tratando-me como
se seu filho fosse.
Aos professores, alunos e funcionários do C. E. Min. José de Moura e Silva que comigo
colaboraram na construção do presente trabalho, e em especial à diretora, Profª. Valéria
Cristina de OliveiraCorrêa, que acreditando no projeto colocou à minha disposição as
dependências do colégio para a realização das pesquisas tão necessárias à conclusão desta
dissertação.
Ao meu sobrinho-neto, João Pedro, cujo carinho e brincadeiras são verdadeiros
bálsamos nos meus momentos de maior tensão.
Ao professor Edson Vivas de Souza, da Cultura Inglesa de Icaraí, Niterói - RJ, pela
ajuda na tradução...
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