Politicas sociais

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU Político

Introdução:

Por meio das orientações disponibilizadas no portfólio e tendo como referência o vídeo (casos de crianças abandonadas no Brasil – YOUTUBE), será realizada uma produção textual estruturada, que englobará as áreas de conhecimento estudadas nesse semestre: psicologia social, da sociologia, da filosofia e da área de fundamentos de serviço social. Irá englobar também: A concepção de sujeito constituída na atualidade; Os direitos fundamentais da criança segundo ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente; Referenciar os aspectos históricos das políticas sociais do governo Vargas estabelecendo uma análise comparativa com as políticas atuais. Do ponto de vista da sociologia da infância, as crianças como atores sociais e como sujeitos dos seus processos de socialização, produtoras das diferenças e da pluralidade. Com o intuito de compreender os elementos sociais e políticos envolvidos no processo de abandono de crianças no Brasil;

Desenvolvimento:

O Brasil é marcado pelo grande abandono social em que vivem algumas crianças e adolescentes. O período de colonização no Brasil não se delimitava à compreensão da individualização infantil, ou seja, a criança não possuía uma caracterização peculiar à sua condição; era entendida como “um ser adulto em tamanho pequeno”, um principiante que deveria adquirir rapidamente informações para ingressar no mundo do trabalho o mais breve possível. Somente nos anos de 1959, que a Assembléia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos da Criança, que veio buscar assegurar uma infância feliz, em condições de gozar dos direitos e liberdade nela enunciados. Já no nosso país, o Brasil, demorou algum tempo para essa conscientização, no ano de 1990,