Politicas educacionais

Resumo
O artigo fala de como a cultura influencia para a crescente tendência da preferência da escolha do curso técnico, e como a educação dos colégios se concentra nos vestibulares, uma educação centrada na produção de Mao de obra e não para a formação de um bom cidadão, a cultura já influencia a importância do emprego para a vida do individuo e sua afirmação na sociedade.
Esse descaso dos colégios para a formação do cidadão é notável e perceptível, Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre discriminação social e ocupações técnicas. A formação integral do cidadão e a formação para o mundo do trabalho.
Observa o estado de Pernambuco no seu desenvolvimento econômico com influencia da LDB 71, como introdutória para a inicialização dos cursos técnicos no Brasil, junto com desenvolvimento industrial tardio no nordeste fazendo que Pernambuco tenha vagas de empregos técnicos, mas não tem mão de obra para suprir a necessidade de mercado e por isso acaba tendo de exportar mão de obra de outros estados e ate outros países.

Introdução

O Brasil é um país de dimensões continentais, com situações sociais, econômicas e culturais que a forma diferença tão grandes em espaços pequenos como bairros, a desigualdade é enorme. Para estudá-lo bem tem que saber como está à articulação entre os governos (municipal, estadual, federal) e quais objetivos para a formação do trabalhador e não do cidadão. Atualmente no Brasil o curso técnico “deixou de ser” descriminalizada porque antigamente era para pessoas que não tem capacidade intelectual econômica e social para continuar os estudos e deveria seguir para o lado técnico, hoje com a necessidade crescente de mão de obra técnica especializada perdeu esse preconceito com o curso técnico.
Já que precisamos produzir em massa, precisamos de algo rápido, o humano é limitado uma maquina não por isso precisamos de alguém para operar as maquinas, ou seja, o operador termina sendo fruto da sua