politicas de educação e de saude: a formação do fisioterapeuta na saúde coletiva

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O objeto de estudo deste trabalho é a relação das Políticas Sociais com a formação do fisioterapeuta para a atuação em saúde coletiva como agente de transformação social. A atuação deste profissional em saúde coletiva pressupõe um processo de formação que contemple o preparo nesta área e a constituição de equipes de saúde com participação do profissional fisioterapeuta. Definiu-se como objetivo geral para esta pesquisa: analisar a relação entre as políticas públicas de educação e de saúde com a formação e os espaços de atuação do Fisioterapeuta em saúde coletiva. Como objetivos específicos, buscou-se: 1) analisar as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação do Fisioterapeuta em saúde coletiva e o Projeto Político Pedagógico do Curso de Fisioterapia da Faculdade de Pato Branco FADEP e 2) Investigar a atuação do Fisioterapeuta em unidades de saúde do SUS. Para isso realizou-se uma pesquisa com abordagem qualitativa mediante análise documental e realização de entrevistas semi-estruturadas. A pesquisa de campo foi realizada junto ao curso de Fisioterapia da Faculdade de Pato Branco - FADEP e às Unidades de Saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Pato Branco-Pr. Os dados do estudo evidenciaram que a atuação do Fisioterapeuta se restringe a atividades reabilitadoras em hospitais ou em clínicas particulares. E, embora o Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia contemple disciplinas voltadas para a saúde coletiva, o espaço de atuação desse profissional em Unidade de Saúde do município está limitado à atuação em clínicas e hospitais não integrados às equipes das unidades de saúde para ações de promoção e prevenção. Os dados da pesquisa de campo apontaram, também, lacunas significativas na atuação das equipes de saúde pela não participação do