POEB

Universidade Paulista
Curso de Pedagogia

As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade de ensino

Campus: Marquês
Sala: 05

Maio/2014
Índice
Pagina
Introdução 1
Justificativa 2
Desenvolvimento 3
Conclusão 8
Referências 9

Introdução
O presente trabalho tem como finalidade explanar sobre as avaliações: Prova Brasil e Provinha Brasil e posteriormente sobre o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) que têm como finalidade medir a qualidade do ensino das escolas/rede, verificar se o que o aluno esta aprendendo é adequado a sua idade e se o mesmo acontece no seu tempo indicado, entre outras características que serão abordadas ao longo desta pesquisa.

Justificativa Para a execução da atividade prática supervisionada, requerida pela professora Ana Lucia Daniels,os integrantes deste grupo de pesquisa optaram por fazer uma entrevista com a coordenadora pedagógica da EMEF CEU PERUS:Roseli Campanholi para constatar como funcionam nesta unidade as avaliações externas e internas,as políticas educacionais e a qualidade de ensino.

Desenvolvimento Como instrumento que direciona os objetivos do Ministério da Educação (MEC) evidencia-se o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), entre os eixos norteadores do PDE destaca-se a avaliação. Saviani (2007) “Considera este um