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ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES | Ciências Sociais Disciplina: PPRÁTICA PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Rafael de Silva

Sociologia no Ensino Médio
Para se entender o papel do ensino médio em sua função devemos analisar suas grades curriculares definindo qual a contribuição da sociologia na educação. A sociologia como qualquer outra matéria precisa de um projeto de educação a ser definido. Discussões sobre a grade curricular que incluem todas as matérias eram debatidas, mas que acabando perdendo seu foco se tornando uma batalha pelo espaço de trabalho de cada professor. O problema foi resolvido com a criação de órgãos estaduais e nacionais para a discussão da grade curricular que desempenham um importante papel mesmo com um baixo número das reuniões, com algumas decisões controversas acabam criando currículos fora do padrão para favorecimento dos interesses de algumas partes. O debate sobre a sociologia no ensino médio acontece desde o século passado no Brasil, variando a importância de sua questão com o tempo, mas com redemocratização do país ela foi colocada novamente em destaque, ainda sim não havia entendimento, sendo discutido a forma que a disciplina deveria ser aplicada, no mesmo peso que as matéria complementares. Com esse pensamento de uma necessidade de desenvolver um processo para sua inclusão e pratica.
No sistema de educação brasileiro no seu processo de desenvolvimento, devido o desinteresse dos governantes e a elite em formar profissionais voltados a área de humanas a sociologia era deixada de lado, para priorizar a formação dos estudantes para os posto de trabalho nas áreas técnicas. Ao longo da década de 80 o plano de ensino e seus objetivos começam a ser alterados e a visão de preparação dos alunos que não se encaixava com as necessidades do mercado, precisavam também de mudança para voltar os aluno para um mundo globalizado e com uma visão ampla, e definir o ensino médio como a