Pluralidade Cultural

PLURALIDADE
CULTURAL
PARTE 2

OS CONTEÚDOS DE PLURALIDADE CULTURAL
PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS
 Critérios

de Seleção

A

necessidade e a importância da atuação da escola em fornecer informações básicas que permitam conhecer a ampla diversidade sociocultural brasileira;

A

possibilidade de desenvolvimento valores básicos para o exercício cidadania; A

de da possibilidade de capacitar o aluno a compreender, respeitar e valorizar a diversidade sociocultural.

 Os

conteúdos a serem trabalhados tem como núcleo a vida da criança, em elementos como:

 Espaço

e pluralidade; Tempo e pluralidade; Vida sociofamiliar e comunitária; Pluralidade e educação. CONSTITUIÇÃO DE PLURALIDADE CULTURAL NO
BRASIL E SITUAÇÃO ATUAL

 Trata-se

de como se constitui e se apresenta a face cultural do País, com sobreposição de tempos, no social, no cultural e no individual. Para se conhecer a situação dos diferentes povos que aqui vivem e valorizá-los é necessário trabalhar aspectos e estudar sobre sua origens continentais ao longo da história.

O

tema da Pluralidade Cultural propõe uma visão sobre a trajetória dessas culturas, sendo uma forma de resgatar a dignidade na história.
Abordado nas : História e Geografia. Com conteúdos como:

 Continentes

e terras de origem dos povos do
Brasil; Trajetória das etnias no Brasil; Situação atual. O SER HUMANO COMO AGENTE
SOCIAL E PRODUTOR DE CULTURA
 As

muitas linguagens se apresentam como fator de identidade de grupos e indivíduos, conhecê-las e respeitá-las é fundamental para que o trabalho com este tema possa desenvolver atitudes de diálogo e respeito para com culturas distintas daquelas que a criança conhece.

PLURALIDADE CULTURAL E CIDADANIA

 Em

uma proposta curricular voltada para a cidadania, Pluralidade Cultural propicia elementos para que a criança estabeleça relações entre o equilíbrio democrático, a consolidação do pleno