Pluralidade cultural

TEMAS TRANSVERSAIS
Disciplinaridade: Multi, Inter e Trans e
T
Pluralidade Cultural

emas Transversais tem a função de trazer ao professor novas possibilidades para se trabalhar temas de total importância para a formação cidadã do educando. O professor, junto ao aluno e porque não toda a escola, é que deverão decidir o que trabalhar, como trabalhar e porque trabalhar cada tema na escola.

 Vamos entender:
Quando trabalhamos a disciplinaridade, integramos uma disciplina á outra.

Interdisciplinaridade quer dizer: estudar uma única matéria, porém integrada as disciplinas a partir da compreensão das múltiplas causas ou fatores que intervém sobre a realidade.
Em escolas e empresas, este é um ótimo conceito para se desenvolverem projetos, provas, trabalho em equipe ou em grupo, ou mesmo em diversas salas criando projetos do mesmo assunto.

Ex: três professores de diferentes matérias trabalham juntos assuntos iguais.

 Importante: muitas vezes a interdisciplinaridade é confundida com a multidisciplinaridade na qual trabalham o mesmo tema, não exatamente de forma colaborativa ou interativa.

Tansdisciplinaridade
Nicolescu (Nicolescu, 1996) formula a frase: "A transdisciplinaridade diz respeito ao que se encontra entre as disciplinas, através das disciplinas e para além de toda a disciplina".

Multidisciplinaridade

A multidisciplinaridade é um conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível e de objetivos únicos, sem nenhuma cooperação. Essa forma de relacionamento entre as disciplinas é considerada pouco eficaz para a transferência de conhecimentos, já que impede uma relação entre os vários conhecimentos.
A multidisciplinaridade difere da pluridisciplinaridade porque esta, apesar de também considerar um sistema de disciplinas de um só nível, possui disciplinas justapostas situadas geralmente no mesmo nível