Platão e Fiorin, Para entender o texto

Platão e Fiorin
Para entender o texto
Lição 4.
Questão 1.) O produtor do texto construiu uma narrativa onde aparecem, no nível da superfície, dois personagens com características diferentes.
Situe os dois personagens e discrimine as diferenças básicas que, segundo o produtor do texto, distinguem um do outro.
R:“... Inácio da catingueira, um negro, era apenas Inácio; Romano, pessoa de família, possuía um nome mais comprido era, Francisco Romano do Teixeira,...”, Inácio tratava Romano como “meu branco.” e declarava inferior a ele.
Questão 2.) Num nível mais abstrato de leitura, pode se afirmar que Inácio e Romano cultivam valores diferentes.
Basicamente, quais são os valores que caracterizam a cultura de um e de outro.
R: Inácio era mestre do “martelo”, tinha sua tradição em cantorias, Romano cheio de suficiência até com alguns discípulos com grande reconhecimento social exibindo sabedoria.
Questão 3.) Cite uma passagem do texto que sirva para ilustrar que Romano é mais reconhecido socialmente do que Inácio.
R: “Romano, pessoa de família, possuía um nome mais comprido (...) um Romano bem classificado (...) até com alguns discípulos”.
Questão 4.) O texto coloca em confronto dois tipos distintos de cultura, cada um valorizado de modo diferente segundo o ponto de vista de quem analisa.
a) Segundo o ponto de vista da sociedade em que vivem Inácio e Romano qual das duas formas de cultura é mais valorizada.
R:A cultura que utiliza-se de palavras difíceis e de sabedoria, que

b) Segundo o ponto de vista do narrador, que cultura tem mais valor.
R:A cultura de Inácio que temhistória, não usufrui de autenticidade alheia.
Questão 5.) Num nível mais profundo de leitura, o texto em questão está construído sobre uma oposição básica; superioridade versus inferioridade.
Segundo o narrador, esses conceitos são relativos ou absolutos:
Explique sua resposta.
R: São relativos, pois, a visão do narrador é uma, a minha visão sobre o assunto é outra e se aplica a