Planos de aula a leitura da vida nas temáticas de artes visuais

AULA 1

Escola E.E. Profª Maria Elisa de Oliveira
Turmas: 7ª série A
Série: 7ª série do ensino fundamental ciclo-II
Data: 06/09/2010.

Tema | A leitura da vida nas temáticas de Artes Visuais | Objetivos gerais | Exercitar diferentes olhares na fruição das artes visuais | Objetivos específicos | Provocar o aluno a perceber as relações de forma-conteúdo nas quais a intenção criativa do artista articula formas e temáticas que se refletem mutuamente | Procedimentos | Curadoria educativa: proposição de quatro séries de leitura, focalizando diferentes temáticas1ª leitura: O título como chave de acesso | Metodologia | Conhecimentos priorizados: processo de criação, reflexos e reflexões da vida na arte; análise da forma-conteúdo da obra. | Recursos | Computador com aplicativo Power Point instalado, datashow e telão | Cronologia | 5ª aula na turma A |

A primeira obra para observação é uma instalação Ernesto Neto: Com o corpo e con templo o tempo. Porém, antes de exibir a imagem, escrevi na lousa o título da obra e propus que discutíssemos um pouco sobre ele: Que obra eles imaginavam que poderia ter aquele título? E o que imaginavam de uma obra intitulada “Sem título”?
Após a interação dos alunos com relação aos questionamentos propostos, projetei a imagem e achei importante, também, discorrer brevemente sobre cada artista cuja obra iríamos analisar. Em seguida, questionei sobre o olhar dos alunos acerca daquela obra:
- Os alunos perceberam o jogo de palavras do título?
- De que tempo o artista nos fala, ou que tempo os pede?
- Pela imagem exibida, é possível imaginar como é a instalação realmente?
- Os alunos podiam se imaginar penetrando naquele estranho ambiente?
- Os alunos percebiam o desejo do artista de afetar e provocar o observador de sua obra?

Foram muito variados os olhares dos alunos, a maioria remeteu a imagem à preguiça, pois, para eles, a obra evoca a imagem de uma cama, com os travesseiros e uma espécie de dossel.