Planos de aula ed. física

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
ESCOLA DE EDCAÇÃO FÍSICA

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO

FUNDAMENTAL

ENSAIO FINAL

Nome: Juliana Correia Gonçalves

Escola Estadual de Ensino Fundamental Souza Lobo

Turma 41

Introdução:

Na graduação fala-se muito sobre a pluralidade dos conteúdos a serem tratados na Educação Física escolar. Desde que Li o Referencial Curricular pela primeira vez, na disciplina do professor Alex , achei super interessante e tentei adaptá-lo para as minhas aulas, contudo acho que não consegui desenvolver todos os conteúdos como eu gostaria como lutas, os temas transversais e outros. Isso me deixou com uma sensação estranha, pois queria que as minhas aulas abrangessem diversos assuntos no plano teórico parecia fácil, na prática foi um pouco mais complicado por diversos fatores como material e até mesmo porque os estudantes estranhavam muito quando eu trazia novidades para aula. Várias pesquisas mostram DARIDO (1999), que os conteúdos escolares não existiam na sua forma atual, eles têm um caráter histórico, eles vão sendo elaborados e reelaborados conforme as necessidades de cada época e dos interesses sociais vigentes. E assim para receber as aulas com conteúdos diferentes as crianças também estranhavam.

2. Chegada à escola: Logo no primeiro dia quando conheci minha turma fiquei motivada com a recepção que tivemos, primeiramente dos responsáveis da escola, pois senti ali naquele primeiro momento uma grande valorização do nosso trabalho, depois recebi atenção especial da professora da turma, ela me deu várias dicas que usei até o último dia. A escola tem grande demanda de local para a prática corporal, realidade que difere em