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Turma: Maternal III (3 anos)

Conteúdo: Cantigas de roda, cores, brincadeiras
Carga horária: 16 h
Competências e habilidades:
Ao final dasaulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:
• Desenvolver a expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva;
• Avançar no domínio dasrelações espaciais a partir de caminhos e trajetos;
• Desenvolver habilidades motoras;
• Conhecer os limites do próprio corpo;
• Reconhecer e nomear as cores.

1º dia
Disciplina(s): Linguagem Oral,Música, Psicomotricidade
Atividade desenvolvida/metodologia:
• Com os alunos em roda, brincar a cantiga Ciranda Cirandinha.
• Conforme segue a letra, fazer os passos indicados, como, meia volta evolta e meia. Chamar uma criança por vez para entrar no meio da roda, e pedir para que ela diga as cores que conhece.
• Montar e organizar um circuito utilizando caixas de papelão, bambolês, cadeiras,mesas, cordas, colchonetes, entre outros. Com o circuito pronto, será realizada a atividade com todas as crianças, como uma pequena competição.
• Percorrerão esse circuito, explorando o espaço dediversas maneiras: subindo, descendo, agachando-se, arrastando-se, pulando, passando por cima, por baixo, equilibrando-se, pulando, passando por corredores, entrando e saindo de caixas e túneis dediferentes tamanhos, entre outros.
Recursos utilizados:
• Som
• CD
• Caixas de papelão
• Cadeiras
• Bambolês
• Cordas
• Colchonetes

2º dia
Disciplina(s): Linguagem Oral, Natureza (Ciências),Artes Visuais, Coordenação Motora
Atividade desenvolvida/metodologia:
• Conversar sobre as cores, quais as cores que as crianças já conhecem. Localizar objetos na sala e definir as cores que elespossuem.
• Falar com as crianças sobre o arco-íris, se sabem o que é, se já viram algum, e em seguida pintar um arco-íris com várias cores diferentes.
• Criar previamente uma caixa para