Plano

NOME DO ALUNO/OU TURMA

ORGANIZAÇÕES – EFICIÊNCIA E EFICÁCIA Estudo de Caso – conflitos de gerações

Jequié 2013

COMPONENTES
Silvano
Silvano
Silvano
Silvano
Silvano

ORGANIZAÇÕES – EFICIÊNCIA E EFICÁCIA Estudo de Caso – conflitos de gerações

Trabalho Acadêmico apresentado como avaliação do Curso Técnico em Vendas Centro Estadual de Educação Profissional – IERP na modalidade PROSUB, cidade de Jequié.

Professor Orientador: Silvano Barreto

Jequié 2013

É preciso aprender com a prática, pois embora você pense que sabe, só terá certeza depois que experimentar.
Sófocoles

INTRODUÇÃO

Este trata da observação, análise, prática e conclusão, objetivando o balizamento dos conhecimento apreendidos durante o curso de licenciatura em História. O qual se constituiu de observação, coparticipação e regência, e ali o entendimento e compreensão das variáveis que circundam toda a Práxis Pedagógica. Aqui escolhemos a interdisciplinaridade – por tema por ter tido, uma vivência a aplicação deste conceito e abordagem, em especial no ESP II no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães.

DESENVOLVIMENTO

Buscamos bases teóricas que subsidiassem a construção dessa argumentação e fossem capazes de nortear a prática pedagógica do professor. Referenciei teóricos, especialistas, orientações do ministério da educação e outros. Utilizamo-nos de uma metodologia coesa com a realidade tanto do aluno quanto da escola em que a observação foi realizada, partindo de observações e interpretações, numa diversificação de de saberes como foco principal o desenvolvimento - minha formação com professor crítico e reflexivo – e também os saberes dos estudantes envolvidos e os saberes das demais áreas e suas tecnologias.

CONCLUSÃO

Os resultados e as conclusões demonstraram que a interdisciplinaridade das áreas se aglutinaram na