PLANO PARA O BRASIL E UBERLÂNDIA EM 2022, REALIZADO NO INSTITUTO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Instituto de Geografia
Planejamento e Gestão Territorial
Prof. Dr. Cláudio di Mauro

VIRNA SALGADO BARRA

CONTRIBUIÇÃO AO:

DOCUMENTO FINAL ELABORADO NO SEMINÁRIO: PLANO PARA O BRASIL E UBERLÂNDIA EM 2022, REALIZADO NO INSTITUTO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.

Uberlândia 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Instituto de Geografia
Planejamento e Gestão Territorial
Prof. Dr. Cláudio di Mauro

VIRNA SALGADO BARRA

CONTRIBUIÇÃO AO:

DOCUMENTO FINAL ELABORADO NO SEMINÁRIO: PLANO PARA O BRASIL E UBERLÂNDIA EM 2022, REALIZADO NO INSTITUTO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.

Texto entregue aos organizadores do Plano Brasil e Uberlândia 2022. Para título de avaliação da disciplina Planejamento e Gestão Territorial da Universidade Federal de Uberlândia. Prof. Dr. Cláudio di Mauro.

Uberlândia 2012

Ao final do documento que produzimos, mas especificamente após o item de número sete, temos a seguinte apresentação: “Em função desses números que demonstram a extrema desigualdade social, inclusive de gênero e raça; concentração de renda e riqueza; parcela significativa da população vivendo na pobreza e na miséria, torna-se necessário que o Estado Brasileiro, incluindo os municípios se preparem para o ano 2022, atuando para:
. Erradicar o trabalho infantil;
. Erradicar o analfabetismo
. Universalizar o atendimento escolar de 4 a 17 anos
. Atingir a marca de 10 milhões de universitários; [...]”

Os dados do Censo da Educação Superior de 2009 devem ser refletidos em relação este último ponto negritado. Apetece-me discorrer sobre este Brasil Universitário do qual faço parte, onde o número de matrículas na educação superior brasileira aumentou de 3,5 milhões para 5,9 milhões em sete anos. Quase um milhão de alunos são formados a cada ano. Em 2002, os concluintes eram apenas 467 mil.
A região Sudeste apresenta o maior número