Plano de trabalho

Páginas: 9 (2134 palavras) Publicado: 28 de março de 2014
Pedagogia
Plano de Trabalho – 2º. Semestre
































PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA.

Na busca da elaboração de um Plano de Trabalho para Supervisão Escolar/Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, relacione as tarefas a serem desenvolvidas por essesprofissionais em seu cotidiano escolar (com alunos, professores, pais de alunos, comunidade mais ampla, com estudos e trabalhos e assim por diante). Destaque aquelas que você considera mais relevantes ao trabalho do coordenador pedagógico.
Pense na seguinte situação: existe um problema de bullying (discriminação contra alunos, sob a forma de apelidos, xingamentos, “aplicação de gelo”, risos, piadase outras formas do gênero) contra certo aluno, em uma das turmas de sua escola. Trata-se de um problema que está afetando a criança em seus estudos, que já não mais deseja vir à escola.
1 - Como você procura ter acesso à criança, a seus opressores, ao corpo docente e aos pais? De que modo pretende coletar evidências das ocorrências e identificação dos líderes?

2 - Que ações, como coordenadorpedagógico, pretende empreender, junto aos atores da escola e da comunidade? Procure pensar em ações não só para corrigir o que passou, mas também para evitar futuras situações semelhantes. Pense no que falamos sobre valorizar a diversidade cultural, tanto no texto mais teórico do módulo como na legislação que apresentamos. Como poderia tentar desenvolver ações de valorização da diversidadecultural de todos para que não houvesse preconceitos?

3- Como pretende monitorar e avaliar se suas ações foram bem-sucedidas e como pretende implementar um planejamento que seja incorporado ao cotidiano escolar, em uma perspectiva valorizadora da diversidade no espaço escolar?







Um bom plano de trabalho se faz necessário desde o início do ano letivo, exige a participação de todos osenvolvidos no processo de educar. Para desenvolver as competências e habilidades dos alunos é fundamental planejar os conteúdos, as estratégias e as metodologias a serem usadas durante o ano.

Para um bom planejamento é necessário levantar a situação, estabelecer o que se deseja mudar e organizar as ações futuras. Essa prática deve ser desenvolvida através de projetos, pesquisas e planos de açãoe propiciar o crescimento e o desenvolvimento do aluno.

O planejamento tem como função mostrar uma situação futura em cima dos acontecimentos atuais, precisa garantir a objetividade, funcionalidade e continuidade da ação a ser tomada.

A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho em torno da proposta pedagógica, Supervisor e Orientador, são fundamentais para odesenvolvimento dos alunos, o supervisor mais voltado às questões pedagógicas, com um olhar sobre o aluno como um todo, o orientador, mais voltado à vivência, ao emocional e ao social do aluno, às questões familiares, intervindo nas relações de aprendizagem entre aluno e professor.

A Supervisão escolar efetua a coordenação de todo o desenvolvimento das
políticas, do planejamento e da avaliaçãodo projeto educacional, avalia e analisa as
práticas educacionais em desenvolvimento.

Faz parte de suas atividades diárias com os alunos verificar o plano pessoal de estudos, observar local apropriado para hora de estudo, organização dos afazeres e sequencia de trabalhos e realização de resumos e quadros pertinentes ao conteúdo estudado;

No seu cotidiano o orientador pedagógico precisaestar atento ao cenário que se apresenta a sua volta, integrar-se de todos os assuntos da unidade e da comunidade em que atua, acompanhar os resultados da sua equipe, responsabilizar-se junto com os profissionais da escola pela elaboração e acompanhamento da proposta pedagógica, para que esta seja bem desenvolvida.
É preciso conhecer o funcionamento da escola, fazer encontros com seus membros,...
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