PLANO DE TRABALHO: EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE TRABALHO: EDUCAÇÃO INFANTIL

Pautado no Referencial Curricular Nacional Educação Infantil (RCNEI), explicitado pelo Ministério da Educação e do Desporto, e de acordo com a Proposta Pedagógica Curricular, segue os conteúdos conforme os eixos organizadores do Currículo: Movimento, Linguagem Oral e Escrita, Música, Natureza e Sociedade, Artes Visuais e Matemática.

PRIMEIROS ANOS DE VIDA

De acordo com o Referencial Curricular Nacional Educação Infantil, o binômio cuidar/educar, permeados de cuidados: alimentação, higiene e sono. Além de atividades que poderão ser desenvolvidas no berçário como:

1 – CONTEÚDOS

Estruturantes: Atividades de estimulação; Brinquedos e brincadeiras; Práticas de leitura no berçário; Rotinas e aprendizagens no/do berçário; Música;, Imagem e Interação; Explorar o espaço; Manipular objetos; Estimular as capacidades expressivas; Estimular os movimentos, etc.

2 - OBJETIVOS

• Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo;
• Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação;
• Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras;
• Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento etc., para o uso de objetos diversos.

EDUCAÇÃO INFANTIL DE UM A CINCO ANOS

1 – CONTEÚDOS

Estruturantes: O Cuidar e o Brincar, Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo.
Específicos: Jogos e Brincadeiras, Identidade e Autonomia, Música, Movimento, Artes Visuais, Matemática, Linguagem Oral e Escrita, e Natureza e Sociedade.

2 –OBJETIVOS

Às intenções educativas, justifica-se pela escolha dos conteúdos como opção política, educativa e formativa, embasados no:
• O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.;
• O direito