Plano de negocio

APOSTILA GE/Nº 03
Disciplina: Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
Prof.: Gentil Eduardo Cardoso de Oliveira

DESENVOLVIMENTO MOTOR INICIAL
(Desenvolvimento de Habilidades Motoras ao Longo da Vida)

OBJETIVOS: conhecer e descreve diferentes tipos de movimentos que ocorrem na infância; listar os reflexos do bebê e suas reações posturais; explicar a relação entre os movimentos iniciais e posteriores do bebê; descrever os marcos referentes motores; reconhecer e examinar o desenvolvimento postural e o equilíbrio em bebês. Os movimentos dos recém-nascidos se classificam em duas categoriais gerais que são: 01 - Movimentos Espontâneos do bebê: são movimentos do bebê que ocorrem sem qualquer estimulação aparente. Em termos de desenvolvimento motor inicial, a maioria dos bebês recém-nascidos apresenta movimentos espontâneos e desconexos como: chutar com um ou dois pés alternadamente em supino (para cima); movimentos espontâneos dos braços, etc. Conforme os bebês se aproximam da idade de caminhar, começam a atingir marcos referenciais motores. Esse movimentos amplos e inespecíficos, se tornam aos poucos movimentos mais complexos e sofisticados no decurso da primeira infância. * - Movimentos Reflexos do bebê: são movimentos involuntários e estereotipados
(fixos, que não variam, sempre iguais) que respondem a um estimulo específico. São movimentos feitos automaticamente e sem pensamentos conscientes, como por exemplo, o reflexo palmar, pegar um objeto e levá-lo a boca.

DESENVOLVIMENTOS DA LOCOMOÇÃO HUMANA

Objetivos: definir conceito de locomoção humana; descrever os diferente tipos de locomoção humana; compreender os padrões específicos de locomoção e suas restrições.
LOCOMOÇÃO: é o ato de se mover, ou a capacidade de se locomover de um local a outro que envolvem todos os nossos sistemas que interagem entre si.
A criança que rasteja e engatinha – os primeiros tipos de locomoção de uma criança são normalmente o engatinhar (mover-se sobre mãos e