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Reflexões sobre o ensino de uma segunda língua | http://www.adonaimedrado.pro.br/principal/index.php?option=com_content&view=article&id=95&Itemid=126 |

Written by Adonai Estrela Medrado | Sunday, 30 October 2011 21:54 | SobreEste trabalho foi apresentado como respostas às atividades da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Inglesa na Universidade Salvador (UNIFACS) entre setembro e outrubro de 2011. A compilação apresentada aqui contém pequenas alterações. A fonte principal do material foram as aulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina de autoria da Profa. Andréa Alves. Qual o significado do ensino do inglês?O ensino de uma língua estrangeira é um trabalho junto com o aluno num processo de abertura e conhecimento de um universo linguístico e cultural diferente do seu. No caso específico da língua inglesa, como língua das comunicações internacionais, pelo seu uso na sociedade contemporânea, ao aprendê-la o aluno ganha condições de imergir num universo global de trocas intelectuais, experienciais e culturais.Do ponto de vista da responsabilidade social, o ensino da língua inglesa para o professor é uma forma de luta no campo ideológico contra as desigualdades, uma vez que o aluno amplia suas possibilidades de acesso a informações significativas para alterar sua condição socioeconômica.Processo de arquisição da segunda línguaO processo de aprendizagem de uma língua começa com a aquisição da primeira língua. O bebê tenta emitir e receber mensagens a partir de uma série de sons e comportamentos. Com o tempo, ele consegue imitar aquilo que ouve, realizar combinações e, geralmente aos 3 anos, a criança já consegue compreender e expressar uma grande quantidade de palavras. Na escola são internalizadas estruturas mais complexas, o vocabulário é expandido e inicia-se a aprendizagem da função social da língua.Ao longo da vida, os indivíduos produzem e testam hipóteses linguísticas baseadas nos