plano de estudo

Páginas: 5 (1155 palavras) Publicado: 24 de agosto de 2013
5º ANO
ARTES
1º Trimestre
-Pintura: aprofundamento do estudo de elementos estruturantes( linhas, ponto, texturas,formas,superfícies, volumes, cores e a luz com tinta gauche e /ou acrílica). Observação de formas figurativas, abstratas, figura-fundo, semelhanças,contrastes e ritmo visual. Pintura de retratos, paisagens urbanas e cenas do cotidiano. Releituras de obras de arte de artistas latinoamericanos. ( Frida Khalo)
- Desenho: de memória, de observação, de imaginação, observando proporção, figura e fundo. Introdução do desenho em quadrinhos, de charges e do cartum.
- Modelagem: história da arte oriental, com elaboração de dobraduras de origami. Com argila formando esculturas tridimensionais.
2º Trimestre
- História do teatro antigo ( grego e romano) , o surgimento do circo.Performance. Criações de personagens com expressões corporais, vocais, gestuais e faciais utilizando maquiagem, figurino e adereços. Pequenas cenas com enredo, roteiro, cenário. Comparecimento a peças de teatro.
3º TRIMESTRE
- Comparecimento em espetáculos de dança.
- Música latino-americana e oriental. Música Popular.

EDUCAÇÃO FÍSICA

1º TRIMESTRE
HIGIENE: Pessoal e ambiental
- Noçõesbásicas de higiene pessoal.
- Noções básicas de higiene ambiental
- Construção de materiais educativos de higiene
- Conscientização da importância dos hábitos de higiene.
Hábitos Posturais
- Noções básicas das diferentes posturas corporais: correr,caminhar, sentar, agachar, deitar...
- Técnicas de percepção de postura corporais.
Esquema Corporal
- Percepção do corpo como um todo.
- Partes docorpo.
Deslocamentos e direções
- Devagar, rápido, mais rápido.
-Perto, longe. Freio inibitório. Paradas e partidas bruscas.
- Mudança de direção.
- Atividades competitivas e não-competitivas.
- Aquecimento, relaxamento, contração e descontração muscular.
- Respiração.
2º TRIMESTRE
- Noção de tempo, orientação temporal
- Noção de espaço, orientação espacial ( perto/longe, dentro/fora,direita/esquerda, frente/atrás, embaixo/ em cima, sob /sobre, livre/limitado )
- Coordenação motora, equilíbrio, lateralidade.
- Hábitos alimentares.
-Movimentos básicos: ( correr,andar, pular saltar, caminhar, agachar,subir)
3º TRIMESTRE.
- Jogos
- Brincadeiras
- Regras e limites
- Atividades livres e recreativas.
- Danças folclóricas regionais.









LÍNGUA PORTUGUESA.
1ºTRIMESTRE.
- Ortografia: acentuação gráfica e acentuação tônica.
- Propriedades de gêneros de textos.
- Tempos ou modos verbais.
- Textos de diferentes ordens de gênero.
- Produções de textos escritos, em especial, dos gêneros textuais, com ou sem modelo.
- Estratégias de correção e refacção de textos escritos.
2º TRIMESTRE.
- Produções de textos orais.
- Estratégias de correção erefacção de textos orais.
- Apreciação de textos de diferentes ordens de gêneros ( argumentar, expor, narrar...)
- Estudo de vocabulário compatível com a situação de interação.
3º TRIMESTRE
- Reflexão sobre o que se vai aprender, sobre o que e como se aprendeu.
- Elaboração de notas, roteiros, índices, resumos.


ENSINO RELIGIOSO

1º TRIMESTRE
- História de vida.
- Valores humanos ereligiosos.
- O costume de cada povo.
- História da família.
- Árvore genealógica e tradição religiosa.
- História da descendência das pessoas
- Profissão de cada membro da família
2º TRIMESTRE
- Pluralidade religiosa.
- Regras e costumes presentes nas tradições religiosas do contexto escolar.
- Respeito aos costumes e regras das tradições religiosas
- Fazendo o bem no ambiente em quevivemos.
- A solidariedade
3º TRIMESTRE.
- Ensinamentos das tradições religiosas no contexto escolar.
- Povo indígena/ cultura/ ritos/organização/ crenças( valor da religião indígena)
- O Transcendente nas práticas religiosas das diferentes tradições religiosas, como valor supremo.

GEOGRAFIA.

1º TRIMESTRE
- O espaço próximo a mim.
- Conceito de município, estado, país , continente,...
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