Plano De Est Gio 7 Periodo 2015

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II

Coordenador do curso: Prof.ª Adarly Rosana Moreira Goes

ARAGUAÍNA
2015

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II

Acadêmica: Celia Pereira Silva de Carvalho

ARAGUAÍNA-TO
2015

ANEXO I Plano de Estágio II

1 – Identificação
Celia Pereira Silva de Carvalho, ead 00778794 6º Período
Prefeitura Municipal de Araguaína, Secretaria Municipal de Educação (SEMED)-Divisão de Ensino Especial, AV. Bernardo Sayão nº 459 Entroncamento, Araguaína – Tocantins.
Projeto contra à Indisciplina Escolar
Supervisor de Campo: Laércio Francisco Ribeiro, CRESS: Nº 0891
Orientador acadêmico: Silvânia Bessa, CRESS: Nº 0658 25ª Região
Estágio Realizado: 15/03 a 13/04 2015 de segunda a sexta, das 13:00 às 18:00, resultando um total de 150 horas.

2 – Justificativa
A Educação Inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter suas necessidades especiais em algum momento da sua vida escolar. Com base na alta freqüência da indisciplina escolar foi realizado um projeto com o intuito de construir um clima escolar de qualidade, no qual os estudantes sejam respeitados e aprendam a respeitar, traz recompensa: um comportamento adequado porque todos têm consciência de seu papel na escola e não por medo de castigos.

3 – Objetivos Gerais
A indisciplina escolar cresce constantemente, pois é o produto de uma sociedade na qual os valores humanos tais como o respeito, o amor, a compreensão, a fraternidade, a valorização da família e diversos outros foram ignorados. Além disso, problemas psicológicos e sociais atingem diretamente o rendimento escolar, mais precisamente no fenômeno da indisciplina que se tornou um dos principais problemas da educação no Brasil. Antes de julgar o comportamento de alguns é preciso