Plano de Ensino e Psicologia

1. O que é um Plano de Ensino (PE)?

O plano de ensino é uma ferramenta muito importante para o professor/Instituição. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, procedimentos metodológicos, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação do aluno e do professor.

Assim considerado, arrisca-se afirmar que o planejamento do ensino significa, sobretudo, pensar a ação docente refletindo sobre os objetivos, os conteúdos, os procedimentos metodológicos, a avaliação do aluno e do professor.

2. O que representa um Plano de Ensino para a instituição?
Em relação à instituição podemos subdividi-los hein
2.1 – OBJETIVOS GERAIS
Expressam os objetivos educacionais, demonstrando “o perfil” profissional e educativo esperado. Expressam propósitos mais amplos do componente curricular definem as grandes linhas e as , perspectivas da prática. São as bases para a definição dos objetivos específicos.
2.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Capacidades de aprendizagem a serem desenvolvidas pelos alunos)
Devem ser elaboradas de acordo com as competências e habilidades do projeto pedagógico do curso e estão intimamente associadas aos objetivos gerais. Devem ser realizados de forma processual e referem-se às ações concretas a realizar.
São ações concretas que expressam o que se pretende fazer; determinam exigências e resultados esperados da atividade dos alunos, referentes a conhecimentos, atitudes, habilidades e convicções cuja aquisição e desenvolvimento ocorrem no processo de transmissão/assimilação e construção do conhecimento nas disciplinas em estudo.
3. O que representa o Plano de Ensino para o aluno?
Representam os conhecimentos necessários para a formação, os temas ou assuntos que são estudados durante o curso, em cada componente curricular bem como os procedimentos e os valores que deverão concretizar e permear o aprendizado.
É através da construção dos conteúdos (conceitos,