Plano de ensino em teatro para 8º (oitavo) e (nono) 9º anos

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA: Teatro
SÉRIE: 8º e 9º anos

OBJETIVOS
1. Geral:
Subsidiar o futuro do aluno com a possibilidade de diversificar o seu potencial artístico-criativo e o seu conhecimento para leitura e interpretação de textos, de forma que desenvolva competências e habilidades para a liberdade de sua própria prática expressiva, dando possibilidades à criação de exercícios dramáticos coletivos num processo interdisciplinar onde haja troca e produção de pensamento.

2. Específicos:
Propiciar noções históricas sobre teatro, promovendo, através da interdisciplinaridade, leitura de textos referentes a cada época.
Propiciar noções de improviso, jogos espontâneos, dramáticos e teatrais e bases estratégicas para a criação.
Propiciar, através da coletividade, experiências corpóreo-vocais e vivências teórico-práticas em teatro.
Desenvolver capacidade relativas à leitura e ao desenvolvimento da linguagem escrita e da interpretação de textos.
Definir estratégias de leitura e de compreensão de diversos gêneros textuais dramáticos.
Realizar produção de exercícios coletivos e individuais.
Enfatizar a importância do processo criativo na história do homem.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E DIMENSIONAMENTO DOS BIMESTRES

UNIDADE 1:
Teatro Grego e Romano;
Teatro Medieval;
Teatro Elizabetano;
Teatro Francês;
Teatro Moderno;

UNIDADE 2:
Jogos teatrais;
Consciência corporal;
Consciência vocal;
Noções de dramaturgia.

UNIDADE 3:
Pesquisa de montagem;
Teatro brasileiro;
Teatro cearense;
Adaptação e encenação de peça de autor cearense.

UNIDADE 4:
Construção de cenas;
Técnicas de composição cênica;
Montagem;
Ensaios;
Apresentações.

METODOLOGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas;
Referenciais em vídeo;
Leituras de material impresso;
Visitas a equipamentos culturais.

RECURSOS DIDÁTICOS
Data-show;
Aparelho de DVD;
Aparelho de som;
Computador;
Textos didáticos;
Bolas, bastões e demais objetos que se façam necessários para