Plano de ensino educação física

Páginas: 22 (5461 palavras) Publicado: 28 de maio de 2013
PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA




1 - Dados de Identificação




Instituição: Escola Municipal Dom Bosco
Série: 9º ano
Nível: Fundamental
Turno: Manhã
Carga horária semanal: 2 horas
Carga horária anual: 80 horas
Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José




2 - Conhecimento da realidade:Comunidade

Nível sócio – econômico
A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta um aspecto sócio – econômico de nível médio.

Aspectos Culturais
​A escola recebeu o nome Dom Bosco por ser uma conquista do bairro onde é situada, pois é fruto do trabalho e organização dos seus próprios moradores. Atualmente, o 1º turno atende a nove turmas de segundo Ciclo e sete turmas de terceiroCiclo. O 2º turno atende a nove turmas de primeiro Ciclo e seis turmas de terceiro Ciclo. O Programa Escola Integrada atende a 300 educandos (150 em cada turno) e temos uma turma do Programa de Aceleração de Estudos.
​A Escola Integrada permite uma maior interação e produtividade entre professores e alunos, já que o formato de oficinas permite mais interatividade e liberdade de conteúdo, claroque, sem fugir das metas e objetivos pedagógicos propostos.
​ Há uma troca mútua de aprendizados e um vínculo importante que é criado ao longo do tempo e que, na maioria das vezes, não é visto no ensino regular.
​ Ao proporcionar oficinas diversificadas (música, texto, matemática lúdica, literatura, etc), a Escola Integrada permite o desenvolvimento cultural e social do aluno, ajudando naformação de cidadãos conscientes e maduros.

Escola

Infra-estrutura
​A infra-estrutura da escola é muito boa, principalmente se for relacionada a outras escolas da rede municipal. Oferecem oportunidades dos alunos vivenciarem diferentes experiências e proporcionam um melhor desenvolvimento nas aulas e uma maior variedade de atividades.
​A escola é composta de um ginásio poliesportivo,vestiários e banheiros bem equipados, cantina, parque infantil, internet banda larga, acessibilidade para alunos com deficiência ou visibilidade reduzida, biblioteca, laboratório de ciências, laboratório de informática e sala de professores.



Alunos

• Projeto de vida/sonhos
• Relação com a escola (função da escola para o aluno)
• Experiências anteriores com a EF
• Expectativas emrelação às aulas de EF


O que se pode notar com os alunos que estão fazendo parte do estágio é que no geral, não tem grandes projetos de vida, querem trabalhar, seguindo a profissão dos pais e terem uma vida confortável. Alguns sonham mais alto como, por exemplo, em ser jogador de futebol, mas sabem que seria difícil alcançar esse objetivo.
A relação com a escola é excelente, e é notável orespeito que os alunos têm uns com os outros, apesar de alguns alunos que ainda insistem em brincadeiras de violência. Para a maioria dos alunos a escola tem como principal papel o ensino, seja ele através das aulas teóricas ou as oficinas que existem e assim permite uma maior interação entre escola e aluno. Sempre com as metas e objetivos do projeto pedagógico.
Os alunos dizem que sempre tiveramboas experiências com EF. Sempre realizaram atividades diferentes proporcionando uma melhor adversidade de experiências com os diferentes esportes.
A maioria dos alunos ainda tem a preferência em escolher o futsal quando se trata de EF, porém o professor regente no momento (Leandro) procura diversificar as modalidades e temas da aula, fazendo com que os alunos experimentem tudo que a EF podeoferecer, até na parte nutricional, pois a obesidade vem se tornando um agravante cada vez maior na realidade dos jovens. Assim os alunos acabaram gostando e querendo cada vez mais aprender sobre temas diversificados.


3 – Objetivos da Educação Física para esta série
Objetivos Específicos

• Ampliar e diversificar o acervo motor/cultural dos educandos;
• Possibilitar um conhecimento maior...
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