plano de ensino de lngua portuguesa turmas 2211 e 2212

4446 palavras 18 páginas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC
COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COLÉGIO DE APLICAÇÃO
Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168

PLANO DE ENSINO
DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2013

BIMESTRAL E ANUAL

1º ANO ENSINO MÉDIO

TURMAS: 2211 E 2212

PROFESSOR MsC. PATRÍCIA CUNHA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC
COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COLÉGIO DE APLICAÇÃO
Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168

PLANO DE ENSINO – 1° BIMESTRE

DISCIPLINA
Gramática
Turno
Vespertino

Série
1º ano
CHS

Turma (s)
2211, 2212
CHB

ANO LETIVO
2013
PROFESSOR (A):
Patrícia Cunha

EMENTA
- Revisão de conteúdos estudados nas séries anteriores (sintaxe, morfologia, fonética, fonologia, estilística, semântica)
1. Linguagem e Comunicação: Linguagem verbal e não-verbal, Linguagem oral e escrita, Variações lingüísticas, Níveis de linguagem, Funções da linguagem.
2. Fonética e Fonologia: Conceito de fonema, Classificação dos fonemas, Encontros vocálicos/
Encontros consonantais e dígrafos.
3. Análise e interpretação de textos: em em prosa e poesia, literários e não-literários
4. Estrutura do texto dissertativo: partes do texto, relação entre as partes do texto, relação entre textos. 5. Sílaba – Conceito, Classificação quanto ao número de sílaba, Classificação quanto à tonicidade.
Obs.1: Durante todo o bimestre serão trabalhados os processos de leitura, análise e interpretação de textos em prosa e em poesia, literários e não-literários concomitantemente com o estudo gramatical e a produção textual.
Obs.2: Em todos os bimestres serão trabalhadas as novas normas ortográficas como forma de auxiliar o aluno a assimilar e aplicar esses conhecimentos na sua produção textual.

MÊS

No DE
AULA

Fevereiro
4

Março

4
4

Abril

4

4

4

OBJETIVO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Compreender o

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