plano de curso

0MATEMÁTICA
1ª UNIDADE

OBJETIVO: Agir no próprio movimento do pensamento matemático, operando sobre as situações propostas e problematizando-as por meio da experimentação, manipulação, observação de regularidades, analise de relações numéricas e geométricas.

Eixo
Conteúdos

Competências e
Habilidades
Estratégia/Metodologia
Recursos
Avaliação
Números e Operações

Quadros numéricos; números grandes; estimativas;
Cálculos conhecidos: somar, subtrair, multiplicar ou dividir;
Decomposição e agrupamentos;
Cálculos com 10, 100, 1 000; números e quantias; números e operações
Cálculos estimativos

Resolver situações que envolvam relações entre números;

Criar e resolver situações problemas envolvendo as 4 operações com números naturais;

Identificar e utilizar regularidades para multiplicar ou dividir um número por 10, por 100 e por 1.000.
Desenvolver estimativas e cálculos mentais
Reconhecer e utilizar as medidas de tempo realizando conversões simples;
Conhecer a história do dinheiro;
Identificar valores de moedas e cédulas brasileiros;
• Estimar valores do sistema monetário;
• Realizar cálculos e resolver problemas que envolvam valores de notas e moedas brasileiras, inclusive com o uso de notação decimal;
Resolver situações-problema que envolvam medidas de tempo;
Descrever e interpretar a posição de uma pessoa ou objeto no espaço a partir de diferentes pontos de vista; Ler mapas e plantas baixas simples e localizar-se nos espaços
Ler e associar informações presentes em gráficos e tabelas.
• Resolver problemas com dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas simples e gráficos de colunas.
• Organizar informações coletadas em tabelas e gráficos (colunas, barras, linha, setor

Interpretar informações organizadas em tabelas e gráficos

Utilização de jogos, bingos, boliches etc.

Fichas numéricas

Cartazes

Feirinhas

Aula expositiva com uso de diferentes recursos didáticos ( data-show,