Plano de curso
661 palavras
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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – GRADUAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: FUNADAMENTOS DA MATEMÁTICA
PROFESSORA: HAROLDO JUSTINO DE MEDEIROS
CARGA HORÁRIA: 90 h/aula – CRÉDITOS: 04
PLANO DE CURSO
Ementa: História da matemática. Números e operações: reconhecimento de números no contexto diário; quantificar, comprar e ordenar elementos de uma coleção; leitura, escrita, comparação e ordenação de números familiares; classificação de números; escalas ascendentes e descentes; séries numéricas; cálculo envolvendo as operações; análise, interpretação, resolução de situações-problema envolvendo as operações; operações com números naturais e racionais, utilização de sinais convencionais; decomposição das escritas numéricas; números fracionários, porcentagem, uso adequado de calculadoras. Forma e espaço: indicações de posição, indicações no espaço de direção e sentido, tamanho e forma, interpretação e representação de posição e de movimento no espaço, formas geométricas. Grandezas e medidas: instrumentos de medidas, identificação e relação de unidade de tempo, função de valores, reconhecimento de cédulas e moedas, leituras de horas. Tratamento de informação: leitura e interpretação de informações com imagens, coleta e organização de informações, listas e tabelas simples.
Objetivos: • Identificar as principais características do conhecimento matemático.
• Compreender os aspectos que caracterizam os conteúdos matemáticos das series iniciais e do ensino fundamental I.
• Analisar a evolução histórica dos conceitos matemáticos para propor situações aos alunos.
• Constituir uma posição crítica e coerente quanto à utilização de material lúdico e recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem da matemática.
Conteúdo programático: - A visão histórica, e as tendências curriculares e pedagógicas metodológicas no processo de ensino e aprendizagem matemática.
- A construção do número.
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