plano de curso didática

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MATER DOLORUM

Disciplina: DIDÁTICA

Professora:

PLANO DE CURSO DE 2014
INTRODUÇÃO

Um dos conceitos mais conhecidos de Didática é que, advinda da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), significa “arte ou técnica de ensinar”. Entender a didática é entender que esta se relaciona com a prática social em sala de aula, pois é a partir do palnejamento da aula que ocorrem a construção de conteúdos que levam a tranasformação social. Conforme diz Candau e Oliveira, “a didática se articula ao social, é problematizada, relaciona teoria e prática, vai além de técnicas, vive e pensa, aborda um ensino em multiplas dimensões”. Pressupõe-se a didática como instrumento potencializador da transformação social, abarcando tanto o aspecto técnico da sua atuação profissional quanto o aspecto político “como fazer” articulado ao “porque”, “para que” e “para quem” fazer. Assim, a Didática contempla uma atividade mediadora entre a teoria educacional e a prática educativa, sendo a sala de aula à totalidade social; o conteúdo e a forma da educação, o professor e o aluno. Desta maneira a didática relaciona-se ao fato de se entender a educação em geral, e a prática social, determinada histórica e socialmente. A Didática apresenta-se, também, como mediadora entre o técnico e o político na educação, visando uma educação de qualidade. Enfim, a Didática é a mediação entre a teoria pedagógica e a prática educativa.

OBJETIVOS GERAIS ¬

• Desenvolver no aluno a capacidade de entender o que é a Didática na Educação Infantil e nas Séries Iniciais;

• Internalizar Conceitos e tendências pedagógicas;
• Propiciar conhecimentos históricos acerca da didática na escola;

• Identificar elementos que compõem a didática: planejamento, brincadeiras, cuidar e educar, projetos, rotinas, avaliações;
• Compreender e saber delinear claramente o planejamento