Plano de ação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Adriana Lúcia Lopes da Silva de Oliveira
Rondinélia Paula Aguiar Rodrigues
Sônia Silva Pereira

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Vitória da Conquista BA
2012

Adriana Lúcia Lopes da Silva de Oliveira
Rondinélia Paula Aguiar Rodrigues
Sônia Silva Pereira

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Audrey Maria Muller Trostdorf
Tutor(a) de sala: Júlia Andrade

Vitória da Conquista BA
2012
Introdução

Este trabalho tem como principal objetivo mostrar que todo o avanço tecnológico levam as escolas da rede pública e particulares a utilizarem os recursos didáticos. Com a utilizaçao destes recursos está tornando a aprendizagem mais atraente e mais dinâmica para os alunos.
Os docentes demonstram que são conhecedores do que os recursos didáticos são capazes de proporcionar, e que a função destes recursos não é só passar o conteúdo por que o mesmo não pode ser utilizado como se fosse as aulas em si. Isto é, o recurso deve ser interrompido para que haja uma discursão do conteúdo entre professores e alunos. Este tipo de recurso didático irá permitir que o aluno faça uma ponte entre os conteúdos e os itens importantes para a formação do cidadão.
A escola tem o papel que modifica-se no decorrer dos anos, acompanhado os avanços e as necessidades das sociedade, essas mudanças são significativas para educação.
Percebemos que a educação passa por mudanças, para si adequar as necessidades da sociedade que cresce a cada dia, preparando os alunos para si tornarem cidadãos