Plano de aula

ESBOÇO DE UM PLANO DE AULA.

TITULO DA LIÇÃO: SUBSTANTIVOS PROPRIOS E COMUNS.
DATA: 16/04/2013
TURMA: 3º ANO
PROFESSORES: MARCELA, ELIANA, CLESIANA, JOANA E ERINALDE.

• OBJETIVOS:
- Identificar os substantivos próprios e comuns;
-Despertar nos alunos a curiosidade do que é substantivo;
-Diferenciar os tipos de substantivos.

• MATERIAL NECESSARIO:
-Slides com o tema, revista, livros, jornais, televisão, atividade impressa e papel sufite.

• CAPTAÇÃO:
-Mostrar aos alunos figuras com substantivos próprios e comuns em slides;
-Mostrar a importância de saber diferenciá-los.
-DURAÇÃO: 1:00 HORA.

• EXPLICAÇÃO:
-Introduzir o assunto com perguntas relacionadas ao tema (O que é substantivo?), (Como podem ser classificados os substantivos?);
-Falar sobre o assunto e mostrar que podemos encontrar em nossa volta substantivos próprios e comuns.
-DURAÇÃO: 1:00 HORA.

• ATIVIDADES DO ALUNO:
-Realizar atividades que relacionam substantivos próprios e comuns;
-Pesquisar em jornais e revistas (recortar e colar) nomes próprios e comuns;
-Utilizar a sala de aula para observação e identificação dos substantivos encontrados e relacioná-los.

• REVISÃO/RECAPITULAÇÃO:
-Recapitular a aula com perguntas sobre o tema que foi apresentado.
-DURAÇÃO: 40 Minutos.

• APLICAÇÃO/DESAFIO FINAL:
-Fazer um passeio na escola, identificar e classificar os substantivos que encontrar, como próprio e comum.
-DURAÇÃO: 20 Minutos.

• TAREFA:
-Atividades em textos, onde os alunos deverão identificar os substantivos e diferenciá-los como próprio e comum.

• PROXIMA AULA:
-Pedir para os alunos observar em casa revistas e jornais, recortar gravuras que contem substantivos próprios e comuns e colar no caderno para a próxima aula.

• AVISOS:
-Lembrar os alunos que revisem os conteúdos, pois haverá