Plano de Aula

PLANO DE AULA I

NOME: Letícia Tres
NOME PROFESSOR: Carine Bueira Loureiro
CURSO: Licenciatura em Matemática
TURMA: 2010/1
ESCOLA: Colégio Estadual Visconde de Bom Retiro
SÉRIE: 3º ano
CONTEÚDO: Plano cartesiano. Estudo analítico do ponto.
HORAS/AULAS: 4 horas
DATA: 18/09/2013 e 20/09/2013

OBJETIVO ESPECÍFICO: Introdução do conceito de Geometria Analítica através de situações problemas do cotidiano.

METODOLOGIA: Inicialmente, através de questionamentos e de um vídeo será exposto o conceito de Plano Cartesiano e Ponto na Geometria Analítica. Depois, em duplas, os alunos resolverão exercícios.

AVALIAÇÃO: Será observada a participação dos alunos em aula, os questionamentos realizados durante a aula e a resolução dos exercícios.

REFERÊNCIAS:
BARROSO, Juliane M. Conexões com a Matemática. 1ª Edição. Editora Moderna. São Paulo, 2010.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática. 1ª Edição. Editora Àtica. São Paulo, 2009.
FILHO, B. Benigno; SILVA, X. Claudio. Matemática Aula por Aula. 1ª Edição. Editora FTD. São Paulo, 2000.
IEZZI, Gelson. Fundamento de Matemática Elementar. 5ª Edição. Editora Atual. São Paulo, 2005.
SOUZA, Joamir. Novo Olhar: Matemática. 1ª Edição. Editora FDT. São Paulo, 2010.
Matemática Multimídia: Geometria e Medidas. Editora Unicamp.
Aplicações da Geometria Analítica no Cotidiano. Disponível em: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAeoG0AD/aplicacoes-geometria-analitica-no-cotidiano. Acesso em: 31/08/2013

AULA I
INTRODUÇÃO:
Para iniciar a definição do conceito de Sistema Cartesiano de Coordenadas, será proposto aos alunos o jogo Batalha Naval.

Regras:

Cada jogador distribui suas embarcações pelo tabuleiro. Isso é feito marcando-se no plano de cada participante, sendo o máximo de dois participantes, os quadrinhos referentes às suas embarcações (1 navio de 4 cantos, dois navios de 3 cantos, 3 navios de dois cantos, 4 navios de um canto).
Não é permitido que duas (2) embarcações se toquem.
O jogador não deve