Plano de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CAMPUS CATALÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: Estágio Em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental I
NOME DA ESCOLA: Creche Municipal Ana Mª Guimarães de Macedo Montenegro
PÚBLICO ALVO: Crianças de 4 e 5 anos do Jardim I.
PROFESSORAS ESTAGIÁRIAS: Franciele de Faria e Laiany Fagundes Carneiro.
PROFESSORA ORIENTADORA: Altina Abadia da Silva.
PROFESSORA REGENTE: Rosane Ribeiro Nascimento.
DATA DA EXECUÇÃO: 25/09/2012
TEMPO DE DURAÇÃO: 2 horas.
TEMA: O movimento “Corrida de saco”

PLANO DE AULA: Nº 1

Justificativa

A criança não vai para a escola apenas com intuito de apreender a ler e escrever. Por isso, deve-se proporcionar um contexto significante para ela. Os movimentos, quando são construídos pelos sujeitos por intermédio e das condições do meio, podem assumir significados educacionais, como em qualquer outra disciplina. Para que tenhamos uma ação afetiva, social e motora, em que as crianças possam pensar, planejar e avaliar sua movimentação, táticas e atitudes durante as atividades os movimentos a serem trabalhados precisam estar carregados de sentido, significado e intenção. Entretanto nesta aula trabalharemos os jogos motores que têm por finalidade proporcionar a criança o prazer de realizar determinado movimento.

Objetivo Geral

- Desenvolver noções de trabalho em equipe domínio de equilíbrio e da postura.

Objetivos Específicos

- Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio.

- Adquirir noções de direção e localidade.

- Promover a socialização entre as crianças

Procedimentos Metodológicos

Em primeiro momento recepcionaremos os alunos ainda dentro da sala de aula e contaremos uma historia (anexo I), para incentivar a brincadeira seguinte, depois organizaremos as crianças em duas equipes no pátio da escola. Para iniciarmos o jogo, daremos a um de cada equipe um saco grande para que entre dentro e saem saltando, segurando-o na altura da