Plano de Aula

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Faculdade de Formação de Professores
Departamento de Educação
DISCIPLINA: DIDÁTICA
PLANO DE AULA

PROFESSORAS: Camilla Crespo e Diana Menezes
1º Ano do Ensino Médio
TEMA: FIGURAS DE LINGUAGEM Data: 17/07/2014

1. OBJETIVOS
1.2 Objetivo Geral O objetivo dessa aula é fazer com que os alunos compreendam a configuração de sentido das figuras de linguagem e mostrá-los que elas estão presentes em textos pertencentes a diversos gêneros, como informativos e publicitários, bem como na fala deles do próprio dia-a-dia.

1.3 Objetivos Específicos
1) Conceituar e exemplificar as principais figuras de linguagem.
2) Fazer com que o aluno lide com mais segurança na produção de escrita, devido ao conhecimento que as figuras de linguagem lhe proporciona.
3) Lhe mostrar como ele já utilizava desse recurso sem perceber.

2. DESENVOLVIMENTO:

Primeiro momento (2 a 3 minutos)
Estabelecer um diálogo com os alunos informando a importância de saber quais são as figuras de linguagem.

Segundo momento (20 minutos)
Apresentar as figuras de linguagem aos alunos e lhes mostrar como eles já as utilizam e ensiná-los como devemos utilizá-las adequadamente.

Terceiro momento (5 minutos)
Apresentar e discutir sobre o poema “Amor é fogo que arde sem se ver” a fim de demonstrar como as figuras de linguagem estão presentes em textos que eles, com certeza, já ouviram.

Quarto momento (5 a 10 minutos)
Aplicar dois exercícios com o intuito de verificar o grau de conhecimento dos alunos sobre as figuras de linguagem e o que eles conseguiram absorver da aula.

3. RECURSOS E TÉCNICAS:
Texto digitado (Poema de Luiz de Camões);
Imagens em Power Point (PPT);

4. AVALIAÇÃO
4.1 Avaliação Inicial: Reconhecer através das respostas do texto e dos exercícios apresentados em aula qual o grau de conhecimento deles sobre as figuras de linguagem.

4.2