plano de aula

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2ª AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA DISCIPLINA DE
TÓPICOS ESPECIAIS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL

DOCENTES RESPONSÁVEIS:
LUCIANA MARIA CAETANO
TÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ DA SILVA

2014

2a Atividade Avaliativa (Trabalho escrito):
1-De acordo com o capítulo 3 do livro, em 2011 a Presidente Dilma Rousseff assinou o Decreto presidencial nº 7611/11 que define o público alvo da educação especial. Quais seriam, de acordo com o referido Decreto, os estudantes a quem se destinaria os serviços de apoio especializado? (Valor: 0,0 a 2,5 pontos).
De acordo com o Decreto nº 7611/11, mais recente documento do Governo Federal sobre a educação inclusiva, nomeia o público-alvo da educação especial: “para fins desse Decreto, considera-se público-alvo da educação especial as pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação” (BRASIL, 2011). Ao nomear especificamente qual o público-alvo da educação especial, determinam-se quem são os sujeitos a receber atendimento específico, os demais passam a ser entendidos como parte da totalidade e cabe então a prática pedagógica dar conta da diversidade.
2) No capítulo 6 do livro, a autora trata do atendimento especializado à Área da surdez. Tendo por base esse capítulo responda: 1)o que significa a sigla TILS; qual o papel atribuído a esse profissional no cenário da educação inclusiva para alunos surdos. (Valor: 0,0 a 2,5 pontos) A Sigla TILS significa: Tradutor Intérprete de Línguas de Sinais. Este profissional tem a competência em LIBRAS/língua portuguesa e atua em diferentes contextos nos quais há pessoas surdas inseridas. É um mediador na comunicação entre surdos e ouvintes e